奧蘇伯爾認為有意義學習過程的實質是什么?有意義學習必須具備哪?-福建自考網

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2019年4月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2019.4 是否有答案：有

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10

奧蘇伯爾認為有意義學習過程的實質是什么?有意義學習必須具備哪些條件?

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個體在認識、情感、意志等心理活動過程中表現出來的相對穩定而不同于他人的心理生理特點，指的是

A、年齡差異
B、性別差異
C、民族差異
D、個體差異

建構主義認為，學習者的知識是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構而獲得的。理想的學習環境應當包括情境、協作、交流和意義建構四個部分,其中學習過程的最終目標是

A、情境
B、協作
C、交流
D、意義建構

（名詞解釋）遺傳

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